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Elisa Marina Pérez, Pablo Emilio Baumann Lange y Débora Schneider(2005) .La formación universitaria de docentes como "usuarios críticos" de nuevas tecnologías. Teoría y práctica en una propuesta curricular integrada. .En: . ()  0.60 493 226
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Romero Molina, Juan Carlos . (2016) La intertextualidad en la obra de Francisco Nieva a través de sus memorias.  0.60 430 112
Santos de la Morena, Blanca . (2015) RESEÑA de : Gómez, Jesús. Tendencias del diálogo barroco (Literatura y pensamiento durante la segunda mitad del siglo XVII). Madrid : Visor, 2015..  0.60 466 68
Córica, José Luis. Estudio de la resistencia docente al cambio y a la incorporación de TIC en Argentina a través de un modelo de ecuaciones estructurales . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.60 525 4186
López Mullor, Alberto . (1992) Redescubrimiento de una inscripción latina en el castillo de Castelldefels (Barcelona).  0.60 536 939
Gómez Garrido, María . (2005) Dos formas distintas de investigar el paro en los albores de la encuesta social: el juicio público frente a la taxonomía.  0.60 601 205