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Utrera Torremocha, María Victoria . (2017) RESEÑA de: Torre, Esteban: Zeuxis y azeuxis y otras cuestiones métricas. Sevilla: Rhythmica. Revista española de métrica comparada. Anejo V, 2017.  3.15 469 176
Frías Conde, Francisco Xavier . (1999) A lingua galega en Asturias : o difícil camiño cara ao subestándar..  3.15 574 667
Madrid Cobos, Eduardo . (2016) La tradición clásica castellana y sus valores universales en "La voz a ti debida".  3.15 491 307
Calzón García, José Antonio . (2017) Aproximaciones filosófico-lingüísticas al desafío lógico de la autoficción en textos de J. Cercas y Pérez-Reverte.  3.15 495 224
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Rodríguez Martínez, Nora . (2015) Modernismo en la poesía de Manuel Machado: tradición e innovación en el soneto alejandrino.  3.15 617 507
Abad Nebot, Francisco . (1999) RESEÑA de : Romera Castillo, José. Literatura, teatro y semiótica: Método, practicas y bibliografía. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1998.  3.15 501 13
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Moreno Pedrosa, Joaquín . (2017) Lenguaje y realidad: una concepción trascendente de la poesía en la generación española de 1970.  3.15 523 309
Alavedra i Regás, Jaume . (2017) Documento y registro gráfico en el origen oriental de los signos visuales preclásicos y la plena vigencia en archivos contemporáneos.  3.15 512 229
Romera Pintor, Ángela Magdalena . (2015) "Mes soixante ans" y sus referentes políticos y literarios: las memorias en verso de Constance de Salm.  3.15 44 13
Acuña Trabazo, Ana . (2012) Os primeiros anos do grupo Bilbao (1996-2001).  3.15 422 215
Rios, Félix J. . (2015) La Asociación Española de Semiótica (AES): treinta años de investigaciones semióticas en España.  3.15 541 362
García, Concha . (2016) Acerca de la experiencia de escribir como una mujer.  3.15 621 632
Guzmán García, Helena . (2010) King Priam de Tippett : edición bilingüe del libreto operístico.  3.15 457 696
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Senra Silva, Inmaculada y Ardura, Diego . (2023) The impact of the mandatory nature of bilingual programmes on the attitudes and perceptions regarding bilingual education among secondary education content subject teachers.  3.15 67 23
Rodríguez-Muñoz, Francisco J. . (2016) Evaluación de la competencia semiótico-discursiva a partir de las narraciones orales de niños con y sin síndrome de Asperger: superestructuras textuales y modelos mentales.  3.15 881 338
García Dussán, Éder . (2016) La identidad social en Colombia y el "macondismo".  3.15 515 133
Abuín, Ángel . (2008) Teatro y nuevas tecnologías: conceptos básicos.  3.15 745 4909
Camps i Olivé, Assumpta . (1997) Luigi Pirandello en Cataluña : la razón de una incomprensión.  3.15 434 1224
Vílchez Ruiz, Carmen E. . (2016) El Archivo Digital Valle-Inclán: corpus impreso.  3.15 422 99
Leone, Massimo . (2017) Semiótica de la reputación.  3.15 581 322
Oñoro Otero, Cristina . (2016) RESEÑA de: Egger, Carole. Théâtre et métathéâtre dans l’oeuvre de Luis Riaza. Strasbourg: Presses Universitaires de Strasbourg, 2014.  3.15 495 171
Monleón, Ángela . (2016) RESEÑA de: Pascual Ortiz, Itziar. La AMAEM Marías Guerreras: asociacionismo de mujeres y acción cultural. Castelló de la Plana: Universitat Jaume I, 2014.  3.15 433 229
Burrows, Toby y Verhoeven, Deb . (2016) Aggregating data for social linking in the humanities and creative arts: the "Humanities Networked Infrastructure (HuNI)".  3.15 527 88
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Morón, Antonio César . (2016) Teatro desde la postmodernidad. Construcción e interpretación del personaje de la "dramaturgia cuántica".  3.15 520 126
Rodríguez, María Ángeles . (2016) RESEÑA de: Pozuelo Yvancos, José María. Novela española del siglo XXI. Murcia: Editum, 2014.  3.15 475 193
Benavent, Júlia . (2016) Maustria. Las mujeres en la Casa de Austria (1526-1567). Estudio del corpus documental.  3.15 554 273
Chacón Beltrán, Rubén . (2019) El desarrollo de la expresión escrita mediante el uso de correctores gramaticales en español como 2L: la efectividad de CorrectMe.  3.15 47 22

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