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Chisvert Tarazona, María José . (2014) Revisión del desarrollo de la orientación sociolaboral como política activa de empleo = A purpose of guidance active labour employment as a policy.  3.28 1351 351
García Amilburu, María . (1999) ¿Es posible educar los afectos?.  3.28 472 1541
Barreira Arias, Alberto José, López Castedo, Antonio y Domínguez Alonso, José . (2015) School counselors: importance of the personal and participatory dimension in attitudinal competences.  3.28 517 60
Martín Montilla, Ariadna, Pazos Gómez, María, Montilla Coronado, María del Valle Cecilia y Romero Oliva, Cristina . (2016) Una modalidad actual de violencia de género en parejas de jóvenes: las redes sociales.  3.28 623 141
Rodríguez, Xavier and Velasco, Saúl . (2014) Otredad y construcción de futuro : la educación para los indígenas en México, un balance histórico = Otherness and the construction of the future : Mexico’s indigenous people education, a historical balance.  3.28 483 185
Mill, Daniel . (2014) Flexibilidade educacional na cibercultura : analisando espaços, tempos e currículo em produções científicas da área educacional = Educational flexibility in cyberculture : an analysis of space, time and curriculum in scientific works within the educ.  3.28 475 157
Castillejo, J.L., Colom, A.J., Alonso Pérez-Geta, P. M., Rodríguez Neira, T., Sarramona, J., Touriñán, J. M. and Vázquez, G. . (2011) Educación para el consumo.  3.28 743 1266
Cánovas Leonhardt, Paz, Sahuquillo Mateo, Piedad María, Císcar Cuñat, Esther and Martínez Vázquez, Concepción . (2014) Estrategias de intervención socioeducativa con familias : análisis de la orientación familiar en los Servicios Especializados de Atención a la Familia e Infancia de la Comunidad Valenciana = Socio-educational intervention strategies with families : an.  3.28 647 124
López-Hernáez, Lara . (2016) Técnicas Mindfulness en centros educativos. Desarrollo académico y personal de sus participantes.  3.28 448 148
Vaillant, Denise . (2013) Formación inicial del profesorado en América Latina : dilemas centrales y perspectivas.  3.28 487 1415
Comella Gutiérrez, Beatriz . (2012) Los Reales Colegios de Santa Isabel y Loreto de Madrid según sus Constituciones de 1715 y 1718.  3.28 683 324
Contreras Espinosa, Ruth S. . (2016) Presentación. Juegos digitales y gamificación aplicados en el ámbito de la educación.  3.28 731 13746
Blanco Blanco, Ángeles, Casas Moreno, Yadira y Mafokozi Ndabishibije, Joseph . (2016) Adaptación y propiedades psicométricas de escalas sociocognitivas. Una aplicación en el ámbito vocacional científico-matemático.  3.28 637 144
González, José Miguel and González Soto, Ángel-Pío . (2000) Formación y empresa: las organizaciones como marco de la formación..  3.28 590 1102
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.  3.28 174 37
Foncubierta Rodríguez, María José . (2010) Formar en competencias para el empleo : reflexiones basadas en un estudio entre pequeñas empresas del campo de Gibraltar.  3.28 682 623
Gil-Jaurena, Inés y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2020) Learning outcomes based assessment in distance higher education. A case study.  3.28 81 26
Segura-Martín, Jesús Marcos, Cacheiro-González, Maria Luz y Domínguez-Garrido, María Concepción . (2015) Estudio sobre las habilidades emocionales de estudiantes venezolanos de bachillerato y formación técnica superior.  3.28 665 195
Sáez López, José Manuel y Domínguez Garrido, María Concepción . (2014) Integración pedagógica de la aplicación Minecraft Edu en educación primaria: un estudio de caso = Pegagogical integration ofthe application Minecraft edu in elementary school: a case study.  3.28 799 765
Murua Anzola, Iñaki, Cacheiro González, María Luz and Gallego Gil, Domingo J. . (2014) Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado = Learning Cybercommunities in Teacher Training.  3.28 720 123
Suriá Martínez, Raquel, Ordoñez Ruíz, Tomás and Domingo Martínez Maciá, Domingo . (2011) Estudio descriptivo de la evolución del servicio de asesoramiento psicológico y psicoeducativo de la Universidad de Alicante = Descriptive study on the evolution of psychological and educational counseling at the University of Alicante.  3.28 532 327
Álvarez-Ossorio, Luisa, Castilla-Vázquez, Carmen, Cid-Rodríguez, Rafael, Infante-Mora, Eva, Miranda-Díaz, Bartolomé y Muñoz-Andrade, Juan-Antonio . (2017) A New Model of Linguistic-Cultural Immersion: The Pedagogical Reform in the CASA-Seville Program.  3.28 570 180
Moreno Herrera, Lázaro . (2017) Panorama de la investigación en formación profesional. Indagaciones nacionales y preocupaciones transnacionales. Una introducción.  3.28 473 193
Brazuelo Grund, Francisco y Cacheiro González, Maria Luz . (2015) Estudio de adaptabilidad para dispositivos móviles en plataformas MOOC.  3.28 653 172
Álvarez García, David, Dobarro, Alejandra, Álvarez, Luis, Núñez, José C. and Rodríguez, Celestino . (2014) La violencia escolar en los centros de Educación Secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado = School violence in Secondary Schools in Asturias from the perspective of students.  3.28 683 186
Pérez Juste, Ramón . (2010) Sentido profundo de la orientación = A deep sense of guidance.  3.28 434 200
Giner Gomis, Antonio, Martínez Ruiz, María Angeles and Sauleda Parés, Narciso . (2009) La cultura escolar inscrita en los anuncios televisivos.  3.28 493 52
Galafat-Hurtado, Álvaro, Rute-Vega, Noelia, Aguaded-Ramírez, Eva y Carrillo-Rosúa, Javier . (2016) Validación de un registro de observación, para analizar interacciones de éxito, en un grupo interactivo en comunidades de aprendizaje.  3.28 446 80
López-Higes, Ramón, Martín-Aragoneses, María Teresa, Rubio-Valdehita, Susana, Delgado-Losada, María L., Montejo, Pedro, Montenegro, Mercedes, Prados, José M., Frutos-Lucas, Jaisalmer y López-Sanz, David . (2018) Efficacy of Cognitive Training in Older Adults with and without Subjective Cognitive Decline Is Associated with Inhibition Efficiency and Working Memory Span, Not with Cognitive Reserve..  3.28 47 12
García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?.  3.28 181 18
Fuente Sánchez, Damián de la, Hernández Solís, Montserrat y Pra Martos, Inmaculada . (2013) El mini video como recurso didáctico en el aprendizaje de materias cuantitativas = (Mini videos as didactic resources in quantitative subjects).  3.28 478 966
Gil Flores, Javier . (2007) La evaluación de competencias laborales.  3.28 1348 17921
Antelm Lanzat, Ana M., Gil-López, Alfonso J. y Cacheiro-González, María Luz . (2015) Análisis del fracaso escolar desde la perspectiva del alumnado y su relación con el estilo de aprendizaje.  3.28 687 410
Escribano Burgos, Laura, González del Yerro Valdés, Asunción, Sánchez Martín, Mercedes, Rodríguez Extremera, Almudena, Sánchez Bustamante, Francisca, Gómez Gómez, Rosario, Casado Blanco, Estefanía, Lucio Redondo, Beatriz, Vázquez Soto, Esther, Revilla Llamo, Trinidad, Melcón Pérez, María y Sastre Prada, Isabel . (2014) La aplicación de un Plan de Apoyo Conductual Positivo en el contexto escolar.  3.28 1889 1604
Domínguez Figaredo, Daniel y Trillo Miravalles, María Paz . (2019) Heuristic framework design in the field of digital literacy: A case study based on the Mozilla Web Literacy Map..  3.28 92 34
Marín-Díaz, Verónica, Sampedro-Requena, Begoña E. y Vega-Gea, Esther . (2017) Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las plataformas de formación. Estudio de caso.  3.28 954 397
Manzano Soto, Nuria . (2016) Editorial.  3.28 397 30
Sáez López, José Manuel . (2013) Tecnología educativa en primaria: valoraciones de los docentes = Educational Technology in Primary Education: teacher’s opinions of IC T use.  3.28 598 220
Añaños Bedriñana, Fanny T. . (2002) Algunos entornos generadores de situaciones asociales de riesgo.  3.28 396 857
Martinho, Domingos y Jorge, Idalina . (2016) Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online.  3.28 621 89
Gallego, Carlos, Martín-Aragoneses, María Teresa, López-Higes, Ramón y Pisón, Guzmán . (2016) Semantic and syntactic reading comprehension strategies used by deaf children with early and late cochlear implantation.  3.28 45  
San Martín, Sonia, Santamaría, Marcos, Hoyuelos, Francisco Javier, Ibáñez, Jaime and Jerónimo, Estefanía . (2014) Variables definitorias del perfil del profesor/a universitario/a ideal desde la perspectiva de los estudiantes pre-universitarios/as = Defining variables of the ideal university teacher’s profile from the perspective of pre-university students.  3.28 530 113
Henríquez Gabante, Graciela, Veracoechea Frisneda, Beatriz, Papale Centofanti, Jham Frank and Berrios Rivas, Ana Teresa . (2015) Modelo de capacitación docente para entornos virtuales de aprendizaje: caso decanato Ciencias de la Salud de la UCLA.  3.28 3078 3586
García López, Rafaela y Martínez Usarralde, María Jesús . (2016) Inmigración, mediación intercultural y diálogo interreligioso: lecturas comparadas desde la educación.  3.28 723 259
Van der Hofstadt, Carlos, Quiles Marcos, Yolanda, Quiles Sebastián, María José and Rodriguez Marín, María Jesús . (2005) Necesidades de información al inicio de los estudios universitarios.  3.28 696 649
Mudarra Sánchez, María José y Garcia-Salguero, Berta . (2016) Habilidades sociales y éxito académico: expectativas de los profesores de educación secundaria.  3.28 469 101
Montes Martín, Víctor M. . (2016) Origen de las universidades populares.  3.28 785 425
Álvarez Pérez, Pedro R., Pérez-Jorge, David, López Aguilar, David y González Herrera, Ana Isabel . (2014) Transición y adaptación a los estudios universitarios de los deportistas de alto nivel: la compleja relación entre aprendizaje y práctica deportiva = Transition and adaptation to university studies of high-level athletes: the complex relationship betw.  3.28 550 76
Lebrero Baena, María Paz y Quicios García, María del Pilar . (2010) El estudiante inmigrante y su inclusión en la universidad española.  3.28 578 978
Ramos Pérez, María Eugenia . (2003) El desarrollo de la educación para la paz : un camino de obstáculos y oportunidades.  3.28 573 851

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