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(). . En (pp. -) .
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1.02 |
1 |
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(). . En (pp. -) .
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1.02 |
1 |
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() .. .En: . ()
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1.02 |
1 |
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Golius, Jacobus, Jacobi Golii lexicon arabico-latinum, contextum ex probatoribus orientis lexicographis : accedit index latinus copiosissimus, que lexici latino-arabici vicem explere possit. Lugduni Batavorum : typis Bonaventurae et Abrahami Elseviriorum ; prostant Amstelodami : apud Johannem Ravesteynium, 1653 ()
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1.02 |
1038 |
470 |
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Bar Hebraeus, Yohanan, Pococke, Edward (1604-1691) and Davis, Richard (fl. 1646-1688), Ta'rih muhtasar al-duwal = Historia compendiosa dynastiarum. Oxoniae : excudebat H. Hall ..., ()
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1.02 |
470 |
73 |
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Gómez Hermosilla, Josef, Arte de hablar en prosa y verso. Cádiz : Imprenta de Hidalgo, 1834 ()
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1.02 |
97 |
44 |
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Real Academia Española, Compendio de la gramática de la lengua castellana. Madrid : Imprenta Nacional, 1858 ()
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1.02 |
101 |
56 |
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Real Academia Española, Compendio de la gramática de la lengua castellana. Madrid : Perlado, Páez y Compañia (Sucesores de Hernando), 1920 ()
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1.02 |
104 |
47 |
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Alemany, Lorenzo de, Elementos de gramática castellana : dispuestos para uso de la juventud : en diálogo y con una digresión final sobre la diferente pronunciación que dan los naturales de Cataluña y Valencia. Barcelona : Imp. de D. Ramón Indar, 1844 ()
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1.02 |
58 |
19 |
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Real Academia Española, Epítome de la gramática de la lengua castellana : dispuesto por la Real Academia Española para la primera enseñanza elemental. Madrid : Imprenta Nacional, 1858 ()
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1.02 |
92 |
29 |
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Gil de Zárate, Antonio, Manual de literatura. Madrid : Imprenta y Librería de Ignacio Boix, 1844 ()
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1.02 |
159 |
51 |
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Herranz y Quirós, Diego Narciso, Compendio mayor de gramática castellana para uso de los niños que concurren a las escuelas dispuesto en forma de diálogo, para la mejor instrucción de la juventud. Madrid : Oficina de Julian Viana Razola, 1833 ()
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1.02 |
102 |
34 |
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Cano, Julián G., Rimas líricas para los estudios del castellano, de la retórica y de la música en escuelas, institutos y conservatorios. Madrid : Establecimiento Tipográfico de Ramón Angulo, 1886 ()
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1.02 |
104 |
26 |
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Ballot y Torres, José Pablo (1747-1821), J.M.M., arr. and F.P., arr., Grámatica de la lengua castellana : dirigida á las escuelas. Barcelona : D. Juan Francisco Piferrer, 1845 ()
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1.02 |
161 |
63 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Theuth y Thamus en la red.
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1.02 |
38 |
26 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué el plagio en la EaD?.
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1.02 |
14 |
33 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Publicaciones en línea de García Aretio.
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1.02 |
39 |
49 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.
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1.02 |
17 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.
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1.02 |
10592 |
21730 |
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García Aretio, Lorenzo . (1994) Educación a distancia hoy.
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1.02 |
15801 |
64841 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Teorías y modelos : el Diálogo Didáctico Mediado (DDM).
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1.02 |
19 |
6 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) De la enseñanza por correspondencia a los MOOC.
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1.02 |
11 |
8 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) La educación a distancia : bases conceptuales.
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1.02 |
19 |
447 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Audio y vídeo : educación a distancia en la sociedad digital.
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1.02 |
44 |
39 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) La Guía Didáctica.
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1.02 |
58 |
40 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Los contenidos del libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.
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1.02 |
21 |
20 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) No puedo creerlo, ¿EaD, chivo expiatorio en Colombia?.
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1.02 |
18 |
6 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Justificación libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.
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1.02 |
13 |
69 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Tengo 422 amigos y estoy solo….
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1.02 |
26 |
11 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Planificación de instituciones y programas de educación a distancia.
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1.02 |
24 |
15 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) El futuro de la educación a distancia.
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1.02 |
27 |
21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) El nuevo docente en la educación a distancia.
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1.02 |
15 |
13 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) La escuela así, no.
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1.02 |
9 |
5 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Propuestas tecnológicas para la EaD de hoy.
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1.02 |
13 |
4 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Medios y recursos en la educación a distancia.
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1.02 |
10 |
9 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Las 1160 citas de la RIED en Google Scholar.
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1.02 |
16 |
21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Calidad, eficacia y retos de la educación a distancia.
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1.02 |
41 |
21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Web 2.0 vs web 1.0.
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1.02 |
33 |
30 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Flipped classroom : ¿b-learning o EaD?.
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1.02 |
148 |
318 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación.
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1.02 |
43 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : los primeros.
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1.02 |
50 |
61 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
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36 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : Khan Academy.
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37 |
98 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : recursos educativos abiertos (REA).
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1.02 |
68 |
54 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Educadores, ¿seguro?, a distancia.
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1.02 |
34 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : objetos de aprendizaje.
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1.02 |
58 |
112 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.
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22 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : muchas preguntas.
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54 |
68 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.
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1.02 |
27 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (1970) Horizon Project : perspectivas tecnologías y educación superior
en América Latina 2013-2018 (preview).
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21 |
84 |
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