| |
|
|
|
|
Fernández Sánchez, Néstor(2006) .La satisfacción del cliente, indicador de la calidad en educación a distancia. Opinión de los usuarios en la primera experiencia de formación profesional a distancia, en línea, de la Universidad Nacional Autónoma de México. .En: . ()
|
2.83 |
1007 |
378 |
|
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Domínguez Garrido, Concepción y Mendoza Castillo, Verónica . (2014) Valoración de los obstáculos, ventajas y prácticas del e-learning: un estudio de caso en universidades iberoamericanas = Rating obstacles, advantages and practice of e-learning: a case study in latin american universities.
|
2.83 |
531 |
109 |
|
|
|
|
Caviedes Contreras, Francisco, Judit Pelczer, Ildikó y Gamboa Rodríguez, Fernando(2005) .Expresiones emocionales de Avatares en Entornos Virtuales Colaborativos. .En: . ()
|
2.83 |
578 |
698 |
|
|
|
|
Loyarte, Horacio César y Caballero, Raúl M.(2005) .Blended Learning en Educación Superior: Cómo personalizar el proceso Enseñanza-Aprendizaje en carreras masivas combinando técnicas y de e-learning con enseñanza tradicional. .En: . ()
|
2.83 |
629 |
781 |
|
|
|
|
García Amilburu, María (2015). Prólogo. En Prólogo (pp. -) México: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).
|
2.83 |
412 |
44 |
|
|
|
|
Hernández Serrano, María José, Fuentes Agustí, Marta y Moreno Méndez, Willebaldo(2007) .De la búsqueda de información presencial a la búsqueda virtual. Estudio de casos y modelos de buenas prácticas en la Universidad siguiendo las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior. .En: . ()
|
2.83 |
676 |
680 |
|
|
|
|
Antelm Lanzat, Ana M., Gil-López, Alfonso J. y Cacheiro-González, María Luz . (2015) Análisis del fracaso escolar desde la perspectiva del alumnado y su relación con el estilo de aprendizaje.
|
2.83 |
684 |
408 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.
|
2.83 |
148 |
32 |
|
|
|
|
García Amilburu, María (2016). L’analisi filosofica sulle metafore dell’educazione, tra logica e retorica. En L’analisi filosofica sulle metafore dell’educazione, tra logica e retorica (pp. -) .
|
2.83 |
442 |
86 |
|
|
|
|
Pérez Silva, José Luis, Gamboa Rodríguez, Fernando, Caviedes Contreras, Francisco y Garcés Madrigal, A. M.(2006) .Curso multimedia de electrónica. .En: . ()
|
2.83 |
722 |
587 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.
|
2.83 |
120 |
118 |
|
|
|
|
Rodríguez Ascaso, Alejandro y Letón Molina, Emilio, Materiales digitales accesibles. , 2018 ()
|
2.83 |
5329 |
1487 |
|
|
|
|
Rodríguez Ascaso, Alejandro, Martínez Normand, Loïc y Masso Aguado, Daniel, Accesibilidad TIC en compras públicas (1ª Edición). , 2018 ()
|
2.83 |
1312 |
348 |
|
|
|
|
Zanuy Pascual, Eva. Generadores de aprendizaje: PNL y estilos de aprendizaje en los libros de texto de inglés . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.83 |
3439 |
955 |
|
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Fernández Flores, Mauricio and García González, José Luis . (2012) Descubriendo Edmodo: beneficios del microblogging en
educación de adultos = Discovering Edmodo: benefits of microblogging in adult
education.
|
2.83 |
735 |
214 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.
|
2.83 |
128 |
31 |
|
|
|
|
Gamboa Rodríguez, Fernando, Miranda Vitela, Andrea I., Pérez Silva, José Luis y Lara Rosano, Felipe(2006) .Creencias de estudiantes y profesores sobre movimiento. .En: . ()
|
2.83 |
546 |
150 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.
|
2.83 |
115 |
97 |
|
|
|
|
Román González, Marcos, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Martín Cuadrado, Ana María y González-Brignardello, Marcela Paz(2011) .El rol de los Compañeros de Apoyo en Red (CAR) en las comunidades virtuales de acogida en la UNED. .En: . ()
|
2.83 |
780 |
666 |
|
|
|
|
Medina Rivilla, Antonio, Domínguez Garrido, María Concepción y Sánchez Romero, Cristina, 2009 Formación en competencias discentes a través de plataformas virtuales. Diseño de Unidades didácticas para el desarrollo de competencias profesionales en la WebCT. Saber ético y transformación de la acción
|
2.83 |
575 |
620 |
|
|
|
|
Eslava Cervantes, Ana Libia, Gamboa Rodríguez, Fernando, García Olivares, A. y Flores Castro, M.(2006) .Calidad Tlaxcala: Los 10 casos más frecuentes de contaminación interactivo multimedia como recurso electrónico de auto-capacitación. .En: . ()
|
2.83 |
907 |
431 |
|
|
|
|
Montaño Aedo, Esperanza. Retos y desafíos de la escuela para la construcción de una cultura de paz: experiencias pedagógicas significativas en contextos de violencia Valle del Cauca- Colombia . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE II)
|
2.83 |
899 |
1166 |
|
|
|
|
Díaz Canals, Juan Francisco. Las competencias básicas en la educación secundaria obligatoria. Análisis e integración en el currículo desde un punto de vista práctico. Propuesta de un modelo de calificación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.83 |
1073 |
5166 |
|
|
|
|
González-Álvarez, María. El derecho a la educación y sus repercusiones sociales en la Comunidad Autónoma de Asturias . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
2.83 |
757 |
10325 |
|
|
|
|
Galindo Ruíz de Chávez, María de los Ángeles. Hipertexto y criticidad: desarrollo de las competencias digital y medial a través del cine . 2014. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.83 |
1078 |
2814 |
|
|
|
|
Garayoa Poyo, María Luisa. Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias profesionales en modalidad e-learning . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II
|
2.83 |
1003 |
3169 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2013 Memoria del Curso 2012-2013
|
2.83 |
87 |
29 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2005 Memoria del Curso 2004-2005
|
2.83 |
103 |
18 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.
|
2.83 |
155 |
39 |
|
|
|
|
Vasco González, Margarita, Ayuso Goig, María, De-Juanas Oliva, Ángel (coord.), García-Castilla, Francisco Javier (coord.), Hossein Mohand , Hassan (coord.) y Hossein Mohand, Hossein (coord.) (2024). Redes sociales como espacio de ocio para la juventud. En Redes sociales como espacio de ocio para la juventud (pp. -) Dykinson.
|
2.83 |
39 |
72 |
|
|
|
|
Sánchez Ortega, Jaime Agustín. Diagnóstico y aplicación de los estilos de aprendizaje en los estudiantes del Bachillerato Internacional: una propuesta pedagógica para la enseñanza eficaz de la robótica educativa . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didáctica Especiales
|
2.83 |
2814 |
13836 |
|
|
|
|
Lázaro Torres, María Luisa de, Jordá Pardo, Jesús Francisco, Mañas Romero, Irene, Morales Yago, Francisco José, Rivera Medina, Ana María y Vivas Sainz, Inmaculada, Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje en Geografía, Historia e Historia del Arte.. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial, 2022 ()
|
2.83 |
993 |
414 |
|
|
|
|
Serrano Albendea, Ricardo. Competencias clave de las direcciones escolares para un liderazgo eficaz . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.83 |
1595 |
5820 |
|
|
|
|
Miranda Vitela, Andrea I., Pérez, J. L., Gamboa Rodríguez, Fernando, Caviedes Contreras, Francisco, Viniegra, A. E., Hernández, I. y Segura, C.(2005) .Sis-Sol. Un paseo multimedia por el sistema solar. .En: . ()
|
2.83 |
972 |
1050 |
|
|
|
|
Julieta Valentina García Méndez, Leobardo Antonio Rosas Chávez, Ruiz-Velasco Sánchez, Enrique y Lastiri López, Alejandra(2005) .Especialización en sistemas abiertos universitarios y educación a distancia. .En: . ()
|
2.83 |
578 |
1257 |
|
|
|
|
Jerónimo Montes, José Antonio y Robledo Portillo, Ivonne Haydee(2005) .Dos experiencias de Formación de Tutores para la educación en línea desde la perspectiva de comunidades de práctica haciendo uso de una plataforma abierta (open source). .En: . ()
|
2.83 |
505 |
286 |
|
|
|
|
Gamboa Rodríguez, Fernando(2007) .Superficies aumentadas como apoyo al trabajo colaborativo mixto. .En: . ()
|
2.83 |
542 |
341 |
|
|
|
|
Mondragón Ochoa, Hugo(2007) .La casita de Vanistandael: juego digital. .En: . ()
|
2.83 |
548 |
477 |
|
|
|
|
Gamboa Rodríguez, Fernando y Pelczer, Ildikó Judit(2007) .Factores de dificultad de los problemas con sucesiones e implicaciones para el diseño de cursos de Cálculo en línea. .En: . ()
|
2.83 |
804 |
3664 |
|
|
|
|
Cruz Martínez, Gustavo de la y Gamboa Rodríguez, Fernando(2007) .Experiencias con la enseñanza de programación en ambientes colaborativos. .En: . ()
|
2.83 |
627 |
1193 |
|
|
|
|
Aidar Bracho, Irma Esther y Aidar, Norma Estela(2007) .¿Cómo ser tutores en la EAD? Algunas reflexiones sobre la modificación de nuestras prácticas. .En: . ()
|
2.83 |
513 |
255 |
|
|
|
|
Barajas Saavedra, Arturo, Jaime Muñoz Arteaga y Álvarez Rodríguez, Francisco(2007) .Modelo instruccional para el diseño de objetos de aprendizaje: modelo MIDOA. .En: . ()
|
2.83 |
1363 |
5232 |
|
|
|
|
Bretón, J., Caviedes Contreras, Francisco, Gamboa Rodríguez, Fernando, Judit Pelczer, Ildikó y Rodríguez, S.(2006) .Un método de sincronización visual sin visemas para agentes interactivos autónomos (avatares). .En: . ()
|
2.83 |
677 |
182 |
|
|
|
|
Pérez Silva, José Luis, Miranda Vitela, Andrea I., Gamboa Rodríguez, Fernando y Caviedes Contreras, Francisco(2006) .Un nuevo enfoque a los cursos de Física a distancia. .En: . ()
|
2.83 |
743 |
257 |
|
|
|
|
Villatoro, Carmen, Bazán, José, Díaz del Castillo, Isabel y Vadillo, Guadalupe(2006) .B@UNAM: Innovación en el Bachillerato mexicano. .En: . ()
|
2.83 |
637 |
1423 |
|
|
|
|
Benito Hernández, Inmaculada y Noguera Oliver, Margalida(2001) .Aulas Virtuales corporativas en el sector turístico. .En: . ()
|
2.83 |
413 |
230 |
|
|
|
|
Rosario N, Honmy J, Zambrano R., Jesús y Villegas, Hyxia(2001) .Material Instruccional basado en la Web. Impacto en ambientes educativos. .En: . ()
|
2.83 |
427 |
293 |
|
|
|
|
Navea Martín, Ana. Un estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)
|
2.83 |
5014 |
69098 |
|
|
|
|
Geber, Hilary y Hadebe, Mvulane(2001) .Globalscapes: The design of on-line seminars using complex virtual teams in the global classroom. .En: . ()
|
2.83 |
406 |
163 |
|
|
|
|
Filgueira Pérez, María de los Ángeles. Perfil polifacético del entrenador de alto rendimiento en el atletismo . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
2.83 |
888 |
4999 |
|
|
|