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Bellido Barreno, María del Carmen. (2012). Emociones, grupo y comunicación emocional en entornos de trabajo online : caso Revista Dibujando Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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501 |
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Iglesias Gómez, Francisco. (2013). Niños, adolescentes y prensa: desarrollo del interés por el mundo y sus noticias Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.03 |
544 |
5973 |
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Navarro López, Ana. (2011). Análisis del uso de las redes sociales del profesorado y alumnado del Centro E.A. Antonio López Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.03 |
685 |
581 |
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Martín Gázquez, María del Mar. (2010). Estudio del Máster "Comunicación y Educación en la Red": primer acercamiento a su conversión en un sistema de aprendizaje ubicuo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.03 |
744 |
891 |
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Navas González, Natalia. (2013). El Aprendizaje ‘Aumentado’ de los estudiantes universitarios con los ‘Nuevos Medios’ Digitales : el aprendizaje ubicuo e informal con el que ahora el
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3.03 |
610 |
2900 |
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Sánchez Palacín, Ana. (2011). Usar y tirar : una aproximación crítica al impacto de las tecnologías de internet sobre el comportamiento de los usuarios a través del estudio de los navegadores web Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.03 |
810 |
866 |
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Godoy Zazo, Cristina. (2014). Las Redes Sociales como impulsoras del aprendizaje colaborativo en Educación Secundaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.03 |
806 |
594 |
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Soto Tudela, Juan Ignacio. (2014). Facebook como herramienta potenciadora del trabajo grupal y cooperativo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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833 |
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Pinos Pueyo, Santiago. (2011). Evaluación de la plataforma de recursos de apoyo a la docencia (PRADO) de la Universidad de Granada
(UGR ) : usos, funcionalidades y didáctica de las TICs en la educación superior Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.03 |
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Nicosia, Alejandra Carina. (2012). Formación blended learning para personas con discapacidad intelectual : marco teórico y propuesta Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Monte, Pablo Martín del. (2012). El papel del docente en los MOOC Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.02 |
474 |
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Micó Amigo, Ester. (2011). Blogueando Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.02 |
529 |
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Salbotx Alegría, Nora. (2011). Redes de relación social y vida cotidiana, del espacio acústico a los ciberlugares como espacios
dialógicos : Estudio de caso en un contexto rural del pirineo atlántico navarro Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.02 |
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470 |
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Serrano Higueras, Jesús. (2013). El uso de la pizarra digital interactiva y la web 2.0 en los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid
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Dreher Alzugaray, Jeniffer Lorena. (2014). Orientación 2.0 : integración de las TRIC en el proceso de selección, evaluación y definición de la orientación profesional : estudio de caso con alumnos de 2º de Bachillerato de centros educativos de la Comunidad Valenciana Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.02 |
594 |
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Bermúdez Rodríguez, Francisco. (2011). Usos docentes de una plataforma virtual y enfoques curriculares en modalidad b-Learning : el caso de la plataforma Atenea en la Escuela de Ingeniería de Terrassa (Universidad Politécnica de Cataluña) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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613 |
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424 |
3571 |
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Senent Sánchez, Joan María . (2009) La SEEC y el proceso de convergencia europea.
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3.01 |
432 |
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Guardiola Contreras, Javier. (2013). Las nuevas tecnologías al servicio de la interacción educativa. Uso de clickers y smartphones para fomentar la participación en los cursos de posgrado: propuesta, desarrollo y estudio de un caso práctico Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.01 |
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Pérez Villa, Ana Belén. (2013). Participar a golpe de tweet: la implementación de las TIC como estímulo en la participación de los y las jóvenes en Soria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.01 |
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Martín Lozano, Rosana. (2011). Propuesta educativa sobre la diferenciación como concepto social-clave en el área de educación para la ciudadanía y los derechos humanos a través de las TIC Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1919 |
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Vieira Pacheco, Felipe. (2014). Educação continuada a distancia para profissionais do Sistema Único de Saúde do Brasil : o curso de especialização em saúde da família da Universidade Federal de São Paulo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Cameselle Vila, Noela. (2014). Comunicación entre familias y docentes a través de las TIC en las Escuelas 2.0 : estudio del Proyecto Abalar en el Colegio de Educación Infantil y Primaria Frián-Teis (Vigo) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.00 |
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2.95 |
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Ruiz Cabezas, Adiela. Estudio comparativo sobre los métodos utilizados en educación intercultural en la población negra e indigena de Santa Marta y Palenque y la población de Malaga . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de
Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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3919 |
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Hernández Serrano, María José and González Sánchez, Margarita . (2011) La generación Google : evolución en las predisposiciones y comportamientos informativos de los jóvenes.
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1941 |
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