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López de Lerma Alarcón, Clara. (2023). ¿Cuál es el papel de las “Not Just Right Experiences” en el trastorno obsesivo-compulsivo y en el trastorno dismórfico corporal? Una revisión sistemática cualitativa Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos  3.11 871 360
Molar Pamies, Sílvia. (2023). Terapia Metacognitiva y Terapia de Exposición Prolongada para el Tratamiento del Trastorno de Estrés Postraumático: Propuesta de Comparación y Combinación de Ambas Terapias Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos  3.11 291 179
Marchante Sánchez, Pedro. (2022). Programa de Prevención de Recaídas en Depresión para Personas Mayores Basado en una Intervención Combinada de Estimulación Transcraneal por Corriente Directa (tDCS) y Terapia Cognitiva Basada en Mindfulness para la Depresión (MBCT) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos  3.11 1090 475
Martínez-Huertas, José Ángel, Jastrzebska, Olga, Mencu, Adrián, Moraleda, Jessica, Olmos, Ricardo y León, José Antonio . (2018) Analyzing Two Automatic Latent Semantic Analysis (LSA) Assessment Methods (Inbuilt Rubric vs. Golden Summary) in Summaries Extracted from Expository Texts.  3.11 33 8
Batlle, Santiago, Duñó, Lurdes, Camprodon Rosanas, Ester, Estrada, Xavier, Aceña, Marta, Pujals, Elena y Martin, Luis Miguel . (2013) Subescala OCS-CBCL de Nelson para la evaluación del trastorno obsesivo-compulsivo infanto-juvenil: análisis de validez en una muestra española = Nelson’s OCS-CBCL Subscale for the assessment of Obsessive-Compulsive Disorder (OCD) in children and adol.  3.11 1176 840
Eraña de Castro, Iciar. Aspectos psicológicos relacionados con el rendimiento de jóvenes tenistas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  3.11 1097 5005
Mababu, Richard y Ruiz-Sánchez, Gonzalo . (2016) Factorial validity of the Spanish version of the Geriatric Anxiety Inventory (GAI): Empirical analysis of its structure and dimensions.  3.11 724 255
Jiménez Almirante, Libertad . (2015) Variables influyentes en la transversalización de la perspectiva de género de proyectos financiados por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo..  3.11 511 310
Fonseca-Parra, Luisa F. and Rey-Anacona, Cesar A. . (2013) Características neuropsicológicas de niños con trastorno negativista desafiante.  3.11 7235 4370
Díaz Mardomingo, Mª del Carmen y Peraita Adrados, Herminia . (2008) Neuropsychological evaluation and cognitive evolution of a bilingual Alzheimer patient.  3.11 561 1215
Caro Gabalda, Isabel . (1997) Lenguaje, depresión y cambio.  3.11 524 314
Hijós Larraz, Luis Alfonso. Adaptación, validación y evaluación del cuestionario de la envidia para adultos (CEA) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento  3.11 2157 4535
Sandín, Bonifacio, Chorot, Paloma, Valiente, Rosa M., Santed Germán, Miguel Angel and Lostao, Lourdes . (2004) Dimensiones de la sensibilidad a la ansiedad : evidencia confirmatoria de la estructura jerárquica.  3.08 901 3485
Londoño Pérez, Constanza, Contreras, Francoise, Delgadillo, Gabriel, Tobón, Sergio and Vinaccia, Stefano . (2005) Barreras para el manejo efectivo del dolor crónico.  3.08 655 1911
Vázquez Valverde, Carmelo, Díez-Alegría Gálvez, Cristina, Nieto-Moreno, Marta, Valiente Ots, Carmen and Fuentenebro de Diego, Filiberto . (2006) Atribuciones causales explícitas e implícitas en el delirio: estudio de su especificidad en delirios paranoides y no paranoides.  3.08 631 936
Contreras Felipe, Antonio y García Madruga, Juan Antonio . (2008) Componentes cognitivos que favorecen la adaptación social en la infancia: prevención del bullying desde la educación infantil.  3.08 54 15
Schames Kreitchmann, Rodrigo, Nájera, Pablo, Sanz, Susana y Sorrel, Miguel Ángel . (2024) Enhancing Content Validity Assessment With Item Response Theory Modeling.  3.08 49 33
Arias Vega, Lina. Teoría de la mente y emoción : predicción emocional según deseos y creencias . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación  3.07 1556 4953
Silva Nozal, Eva Anatolia. CAPALIST, Protocolo de Valoración de Capacidades para Testificar: estudio de validación con menores de 3 a 6 años de edad . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  3.07 3070 2716
Castillo Aparicio, María Flor del. Ajuste emocional, afectos, alexitimia y recursos adaptativos en infertilidad: Un estudio comparativo con personas fértiles . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  3.07 1463 3209
Montero Martín, María del Pilar. La personalidad tipo D como posible factor de riesgo psicosocial en la enfermedad física . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  3.07 1879 1373
Jáuregui Lobera, Ignacio. La distorsión cognitiva fusión pensamiento-forma en los trastornos de la conducta alimentaria . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  3.07 1859 2402
Balmaña Gelpi, Noemi. Diferencias y similitudes del perfil de capacidad intelectual dentro del espectro del autismo de alto funcionamiento : implicaciones educativas . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  3.07 1864 4286
Solera Hernández, Eva. Eficacia de un programa combinado de entrenamiento cognitivo y psicomotriz en personas mayores . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  3.07 2183 1445
Arnal Remón, Beatriz Consuelo. Estudio de las alteraciones emocionales y del bienestar psicológico de la pareja en diferentes etapas de la transición a la maternidad y la paternidad . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  3.07 1607 1417
Chicharro Romero, Juan Francisco. Factores psicosociales relevantes en pacientes en tratamiento por conductas adictivas . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos  3.07 1331 1872
Lara Beltrán, María Dolores. Personalidad, afecto y afrontamiento en las conductas saludables y de consumo de alcohol y tabaco en adolescentes . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  3.07 907 2559
Ecay Torres, Mirian. Caracterización del perfil neuropsicológico de personas con enfermedad de Alzheimer preclínica. Estudio transversal de una cohorte de personas asintomáticas . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  3.06 996 674
Peña Ramos, Marta. Relevancia de las relaciones interpersonales en la salud organizacional: la pertenencia grupal múltiple y la gestión positiva de las relaciones . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  3.06 581 200
Vázquez Botana, Alexandra. From self-verification to identity fusion : consequences of identity verification on intergroup relations . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones  3.06 867 2274
Arroyo Cabrera, Cristóbal. Predicciones de reconocimiento episódico . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Básica I  3.06 606 2480
Bohórquez Zayas, Cristóbal F.. Relaciones de equivalencia–equivalencia: análisis de algunas variables implicadas en su desarrollo y aplicaciones . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Básica I  3.06 701 2100
Quintana Touza, José Manuel. Análisis de credibilidad en víctimas vulnerables de delitos sexuales . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  3.05 543 322
Rodán González, Antonio. Entrenamiento visoespacial en estudiantes de Educación Primaria y Secundaria, y su relación con factores cognitivos, emocionales y de experiencia con videojuegos . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  3.03 1088 1500
Contreras Felipe, Antonio. Componentes cognitivos de la adaptación social en niños pequeños . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación  3.03 1088 2069
García Moral, Ana Teresa. Desgranando la agresividad adolescente: relación con variables familiares, escolares y personales  . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación  3.03 1784 4391
Bolló Gasol, María Salomé. Las pruebas ecológicas en el deterioro cognitivo leve: el RBMT y la BADS . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Básica I  3.03 1330 4905
Ruiz Marín, Marta. Aproximación cognitiva al estudio de la satisfacción en el ámbito de consumo: propuesta de un modelo integrador . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones  3.03 1249 3404
Fernández Méndez, Laura María. Programa de entrenamiento en Rotación Mental: diferencias individuales y evolutivas en Educación Infantil . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  3.02 696 631
Rosique Sanz, María Teresa. Validación española del Protocolo Unificado como tratamiento transdiagnóstico en grupo de los trastornos de ansiedad y depresivos: ensayos clínicos en unidades especializadas de salud mental . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  3.02 1258 1943
Rodríguez Ruiz, María de las Mercedes. Análisis de la implicación del padre en el ajuste psicológico de los hijos: mediación de la aceptación-rechazo parental percibida . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  3.00 2516 8460
Morata Ramírez, María de los Ángeles. Métodos de estimación y sus implicaciones para la validación de constructo mediante Análisis Factorial Confirmatorio de escalas tipo Likert. Un estudio de simulación . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Metodología del Comportamiento y la Salud  2.99 1494 1130
Gracia Garijo, Nahia (2023). La Entrevista Motivacional como técnica preventiva en el acompañamiento psico-socio-educativo a menores en conductas absentistas: propuesta de aplicación al desarrollo del programa de la UAO,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas.  2.05 292 185
Carrasco Ortiz, Miguel Angel . (2006) Evaluación de la conducta agresiva.  1.57 1393 3039
Rodríguez Castro, Yolanda and Lameiras, María . (2003) Evaluación del sexismo ambivalente en estudiantes gallegos/as.  1.49 654 1614
Coca Vila, Arantxa . (2013) Evaluación de factores de personalidad de los progenitores y ansiedad en los hijos en una muestra de población española = Evaluation of personality factors of parents and child anxiety in a Spanish population sample.  1.49 578 525
Ortega Pardo, José. Tratamiento cognitivo-conductual protocolizado y en grupo, para la fibromialgia : aplicación en contexto hospitalario . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos  1.49 1010 5637
Yárnoz-Yaben, Sagrario and Comino, Priscila . (2011) Evaluación del apego adulto : análisis de la convergencia entre diferentes instrumentos.  1.49 1323 5492
Anguera Argilaga, María Teresa . (2008) Evaluación de programas desde la metodología cualitativa.  1.49 583 6211
Bernal, María Elena and Barbero García, María Isabel . (2006) Evaluación del nivel de autonomía funcional y del deterioro cognitivo en personas mayores en residencia.  1.49 636 734

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