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Bustos Sánchez, Alfonso y Germán Doldán, Alejandra(2005) .Un modelo para blended e-learning. Un caso aplicado a la formación en el trabajo. .En: . ()  0.98 530 732
Javier Sarsa Garrido y Leticia Gracia Mateo(2004) .Caracterización de contenidos de E-learning mediante un subconjunto reducido y racional de metadatos. .En: . ()  0.98 505 394
Marlene Montezi Blois y Celso Niskier(2004) .Curso técnico em Enfermagem. A ascensão de uma categoria profissional via e-learning. .En: . ()  0.98 749 3069
Armenta Hernández, Moisés David, Salinas Urbina, Verónica y Mortera Gutiérrez, Fernando . (2013) Aplicación de la técnica educativa aprendizaje basado en problemas para capacitación a distancia (e-learning) = (Application of the learning method based on distance training problems (e-learning)).  0.98 576 3043
Ferreiro Lago, Emilio y Osuna-Acedo, Sara . (2017) Factors Affecting the Participation of the Deaf and Hard of Hearing in e-Learning and Their Satisfaction: A Quantitative Study.  0.96 613 258
García Marcos, Cristian Jorge y Cabero Almenara, Julio . (2016) Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española.  0.95 578 269
López Rodríguez, Fernando y Peire Arroba, Juan . (2015) La tutela efectiva de la creación de contenidos e-learning: una solución en las excepciones al derecho de autor.  0.95 800 296
Fernandes, Geraldo Rocha y Ferreira, Carlos Alberto . (2012) Desenho de conteúdos e-learning : quais teorias de aprendizagem podemos encontrar?.  0.95 476 427
Alonso Díaz, Laura and Blázquez Entonado, Florentino . (2005) Apuntes para la formación del docente de e-learning.  0.94 581 2091
Costa González, Antonio F. . (2015) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: 7º Encuentro Internacional sobre E-learning en matemáticas (Oporto, Portugal).  0.94 455 108
Núñez Martínez, Juan Jacobo . (2010) Mitos y realidades de la educación virtual (e-learning) de carácter asincrónico : su aplicación en cursos de derecho y ciencia política.  0.94 630 3461
Valerio Ureña, Gabriel and Valenzuela González, Jaime Ricardo . (2011) Competencias informáticas para el e-Learning 2.0.  0.94 494 1317
Costa González, Antonio F. . (2016) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: 8º Encuentro Internacional sobre E-Learning en Matemáticas.  0.94 413 119
Ehuletche, Ana María and De Stefano, Adriana . (2011) Evaluación de las competencias para la formación de tutores de e-Learning.  0.94 418 133
Trabaldo, Susana, Piriz, Nancy and Lorenzatti, Graciela . (2008) Herramientas 2.0 al servicio del e-learning colaborativo.  0.94 572 644
Martínez Caro, Eva . (2008) E-learning : un análisis desde el punto de vista del alumno.  0.94 1023 9130
Vila Bermejo, Elisabet. (2015). E-learning, formación del profesorado y puesta en práctica en la docencia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.92 818 2875
Garayoa Poyo, María Luisa, López Martín, Esther y Anaya Nieto, Daniel . (2015) Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias en gestión de equipos en e-learning.  0.92 566 78
López Rodríguez, Fernando. La tutela jurídica de los derechos de autor en plataformas e-learning: un consenso de propiedad intelectual . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Control  0.91 1176 2888
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García-Beltrán, A., González, M., Martínez, R. y Tapia, S.(1970) .Preguntas autoevaluables de programación en c/c++ y java en el sistema de e-learning aulaweb. .En: . ()  0.90 632 2952
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Costa González, Antonio F. . (2019) Congresos, Seminarios, Reuniones Científicas y Cursos de Verano: 11th International Workshop on Mathematical E-learning E-Math 2019, UNED, Madrid, Octubre 24-25, 2019.  0.86 359 55
Aguaded Gómez, José Ignacio y Fandos Igado, Manuel . (2009) Las plataformas educativas en el e-learning en la educación secundaria : análisis de la Plataforma Educans.  0.86 511 994
Marino Jiménez, Mauro. Análisis comparativo de las competencias lingüístico-comunicativas adquiridas en modalidades e-learning, blended-learning y presencial. Un estudio de caso en la Universidad de San Ignacio de Loyola de Lima . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios  0.86 1048 2723
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Bellido Barreno, María del Carmen. (2012). Emociones, grupo y comunicación emocional en entornos de trabajo online : caso Revista Dibujando Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.72 497 3352
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Pereira Pereira, Jesús, Hernández Benítez, Mauro y Santamaría Lancho, Miguel, 2009 Red Historia Económica. Un taller de Arqueología Industrial: uso de foros y blogs  0.72 599 276
Sanz Valenzuela, Manuela. (2012). Plan de Formación Escuela Tic 2.0 : desarrollo y utilidad del curso “ Uso de la wiki para el trabajo colaborativo” Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.72 489 517
Justamante García, Laura. (2013). Estudio sobre la implantación del proyecto EDUCAT 2.0 : el caso del Instituto Salvador Vilaseca de Reus Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.72 434 672
Mateos-Aparicio Palacios, Miguel. (2011). Los sitios de redes sociales como espacios para el aprendizaje formal y presencial : el caso “econogargallo.ning.com” Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.72 707 1457
López Aguado, Mercedes, Gutiérrez Provecho, Lourdes, Quintanal Díaz, José y García Llamas, José Luis . (2022) Social exclusion and the digital divide.  0.71 55 42
Arriaga, J., Clouté, A. y Zwick, A.(1970) .Objetos de aprendizaje sobre el tratamiento del ruido en circuitos electrónicos mediante el desplazamiento de fuentes de tensión y corriente.. .En: . ()  0.68 552 928
Soto Tudela, Juan Ignacio. (2014). Facebook como herramienta potenciadora del trabajo grupal y cooperativo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.68 829 666
Barbado González, Alberto. (2019). Pedagogía poética en sistemas recomendadores afectivos para entornos de e-learning Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.68 432 354
Escalera Gámiz, Águeda Mª. (2014). Poder y control en la red : una experiencia de educación 2.0 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.68 758 1128
Hernández Canals, Francisco Javier. (2011). ¿Qué uso hacen los docentes de secundaria de internet? Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.68 714 543
Campos Cabello, Andrés. (2014). Uso de plataformas virtuales y perspectiva didáctica del docente en la teleformación de la FPE de la provincia de Córdoba Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.68 531 1191
Castedo Espeso, Alberto. (2014). Enseñando en la era digital : ¿cambio de roles? Estudio de Caso del I.E.S. de Arzúa (A Coruña) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.68 629 764
Lánchez Pérez, Madelón. (2014). TICS, lectura y música : una aproximación al diseño instruccional desde el enfoque de la neuroeducación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.68 659 1420
Mendizabal Arias, Miren Josebe. (2013). ¿Ha alcanzado la onda expansiva del BOOM de las NNTT al entorno rural? Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.68 415 4024
Bermúdez Rodríguez, Francisco. (2011). Usos docentes de una plataforma virtual y enfoques curriculares en modalidad b-Learning : el caso de la plataforma Atenea en la Escuela de Ingeniería de Terrassa (Universidad Politécnica de Cataluña) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.67 611 1360

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