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Pinillos, José Luis . (1988) Lección Magistral de apertura del Curso 87/88.  0.75 444 215
Fainholc, Beatriz . (2000) Curso de tecnología educativa apropiada en Internet.  0.75 564 244
Nicolás Patetta(2005) .Estrategias para la facilitación de cursos on-line. .En: . ()  0.75 652 484
Huguett Albino, Alfredo(2007) .La tutoría virtual: experiencia para el diseño y desarrollo de cursos en línea. .En: . ()  0.75 770 3822
María Antonieta Rodríguez Rivera(2005) .El diseño de interfaz gráfica para cursos en línea. .En: . ()  0.75 635 4206
Roxana González Martínez(2002) .Diseño de un curso on-line: Gestión de residuos domésticos urbanos. .En: . ()  0.75 480 1205
Enrique Moreno González, 2007 Informe sobre el rendimiento de las titulaciones actualmente vigentes en la UNED. Cursos 2002 a 2005 (análisis descriptivo)  0.75 750 650
Paulina Cendoya Ulloa(2005) .Curso Bibliocra. .En: . ()  0.75 624 475
Justicia Justicia, Fernando . (1985) El vocabulario del niño en los primeros cursos de EGB.  0.75 458 3344
Carreras Béjar, Carmen . (2012) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: VI Taller Iberoamericano de Enseñanza de la Física Universitaria; XXIII Cursos de Verano 2012; XIII Edición de Ciencia en Acción (CEA); Momentos de Ciencia.  0.75 524 287
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Santamaría Lancho, Miguel y González-Brignardello, Marcela Paz, 2005 Orientaciones para el aprendizaje a distancia y el uso de los cursos virtuales para estudiantes de la UNED: Plan de Acogida. Guía para alumnos nuevos de la UNED II: Uso y aprovechamiento de los Cursos Virtuales  0.75 651 351
Yuste Llandres, Manuel . (2016) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: VII Taller Iberoamericano de Enseñanza de la Física Universitaria y XXXIII Curso Centroamericano y del Caribe de Física (CURCCAF).  0.75 488 225
Diéguez Nanclares, Jesús. Utilización de cursos de e-learning para la recuperación de módulos pendientes en los Ciclos Formativos de Grado Superior de la Familia Profesional de Informática y Comunicaciones . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.73 635 5074
Gomes de Oliveira, Eloiza da Silva . (2002) A construção de um curso de formação de professores na modalidade ead : conduzindo o barco entre tempestades e abrolhos.  0.72 742 196
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles and Santamaría Lancho, Miguel, El rol del tutor en un curso en línea. , 2006 ()  0.72 700 2827
Filosofía de las Ciencias Sociales  0.72 12727 27313
San-Mateo-Valdehíta, Alicia . (2003) Análisis de un manual de enseñanza de E/LE: Abanico. Curso avanzado de Español Lengua Extranjera.  0.72 1729 4270
Berrojo, M.A., Fenoll, E. y Ferreiros, J.(1970) .Curso de aprendizaje del microcontrolador de Intel 8051.. .En: . ()  0.71 785 1981
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Elaboración de un Plan de Tutorización  0.71 609 7730
Betancor, C., Enríquez Chaves, Manuel F. y Morales, M.A.(1970) .Experiencia de evaluación continua en las prácticas de electrónica de primer curso. .En: . ()  0.71 535 229
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro María . (2014) Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abiertos (COMA / MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto = The figure of the facilitators in the Mass and Open Online Courses (COMA /MOOC): new professional role for o.  0.71 600 453
Artal, J. S., Letosa, J., Mur, J. y Usón, A.(1970) .Ensayo de innovación docente en un curso básico de electrónica industrial.. .En: . ()  0.71 500 31
Chacón Beltrán, Rubén y Lawley, Jim (2014). El aprendizaje de idiomas mediante MOOCs: la experiencia del curso Empieza con el inglés en Miríada X y UNED-COMA. En El aprendizaje de idiomas mediante MOOCs: la experiencia del curso Empieza con el inglés en Miríada X y UNED-COMA (pp. -) UNED.  0.71 609 376
Carabantes Alarcón, David (2014). Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X. En Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X (pp. -) .  0.71 609 250
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Santamaría Lancho, Miguel, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la "virtualización" de las enseñanzas regladas de la UNED  0.68 626 5190
Gadea, E., García, E., Ibáñez, J., Sánchez, G. y Tormos, A.(1970) .Curso multimedia de la tecnología de circuitos híbridos en capa gruesa. .En: . ()  0.68 695 1103
Lima Terçariol, Adriana Aparecida de, Bulla Ikeshoji, Elisangela Aparecida, Deborah Zaduski, Jeong Cir, Carneiro Siqueira, Ana Lucia Farão y Oliveira Mello, Fernanda Sutkus de . (2016) As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância.  0.68 589 325
Fernández, M., Gallusa, M., García, M.A., Ramos, J., Rius, P.J. y Rosell, J.(1970) .Sistemas automáticos de medida y test. Curso de laboratorio. .En: . ()  0.68 522 637
Netto, Carla and Giraffa, Lucia . (2015) Avaliação dos cursos de graduação a distância no contexto brasileiro: a excelência como garantia de padrão de qualidade.  0.66 459 163
Trabajos Fin de Grado. Facultad de Educación de la UNED (2)
Los trabajos Fin de Grado en Educación Social y Grado en Pedagogía estarán disponibles cuando finalice el curso
 0.66  
Gil Madrona, Pedro y Martínez López, María . (2016) Emociones percibidas, por alumnos y maestros, en Educación Física en 6.º curso de primaria.  0.66 694 208
Barbero, F., Boemo, Eduardo y Pérez-Noriega, I.(1970) .Generador de cursos para autoaprendizaje bajo entornos Windows.. .En: . ()  0.66 452 371
Boemo, Eduardo, González de Rivera, Guillermo y Romero, M.(1970) .Curso de electrónica digital asistido por ordenador.. .En: . ()  0.66 563 1126
Milanés, M.I., Rodríguez A. y Romero, E.(1970) .Simulador de electrónica de potencia para la aplicación en cursos en Internet y aplicaciones multimedia. .En: . ()  0.66 662 410
Capdevila Pagès, Ramón y Aranzadi Elejabeitia, Pedro . (2014) Los cursos online masivos y abiertos: ¿Oportunidad o amenaza para las universidades iberoamericanas? = Massive open online courses: Opportunity or threat for Iberoamerican universities?.  0.66 469 827
Aguaded Gómez, José Ignacio y López Meneses, Eloy . (2009) La evaluación de la calidad didáctica de los cursos universitarios en red: diseño e implementación de un instrumento.  0.66 849 292
Blanchard Giménez, Mercedes . (2011) Análisis de los resultados de aprendizaje obtenidos al inicio y final de curso por el alumnado inmigrante en comparación con el alumnado autóctono.  0.66 504 3
Gómez Fernández, Estrella, López-Orozco, J. A., Aranda Almansa, Joaquín y Andrés-Toro, Bonifacio . (2001) Aplicación de un sistema generador de cursos para la enseñanza de Automática a través de Internet.  0.66 824 327
Sanz Valenzuela, Manuela. (2012). Plan de Formación Escuela Tic 2.0 : desarrollo y utilidad del curso “ Uso de la wiki para el trabajo colaborativo” Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.65 491 519
Carolina D´Orazio(2003) .Diseño de una página web para el curso de educación ambiental en la licenciatura de educación integral de la Universidad Simón Rodríguez Núcleo Maracay. .En: . ()  0.65 635 1993
Robin Goodfellow, Mary Lea, Francisco J. González Estepa y Robin Mason(2001) .La Dimensión Intercultural de los Cursos Globales en Línea. .En: . ()  0.65 349 127
Rosa Esther Delgadillo Macías(2005) .Las actividades didácticas como una estrategia didáctica: El caso de tres cursos en línea. .En: . ()  0.65 597 940
Pilar Pavón, Dolores Pérez y Lafuente Varela(2000) .La evaluación de los cursos on-line. .En: . ()  0.65 697 7693
Delgado Pineda, Miguel . (2017) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: 2ª Jornadas de Experiencias e Innovación Docente en Estadística y Matemáticas: eXIDO 2017.  0.65 476 129
Enrique Sotto y David Atienza de Frutos(2003) .Diseño de cursos basados en estándares: experiencia del Campus Virtual Nebrija. .En: . ()  0.65 594 2167
Esperanza Román Mendoza(2000) .El desarrollo de cursos a distancia en la WWW mediante plataformas virtuales: WebCT en el mundo norteamericano. .En: . ()  0.65 498 2276

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