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García Aretio, Lorenzo . (2012) La evaluación presencial en una megauniversidad a distancia (UNED), (I).  4.58 14 29
García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Son los MOOC – CAMEL educación a distancia (EaD)?.  4.58 20 125
García Aretio, Lorenzo . () ¿Qué es “educación a distancia” (EaD)?.  4.58 17 32
García Aretio, Lorenzo . () Educación a distancia, o qué.  4.58 17 35
García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.  4.58 118 100
García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.  4.58 152 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).  4.58 188 27
García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.  4.58 17 25
García Aretio, Lorenzo . (2014) Los contenidos del libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.  4.58 21 20
García Aretio, Lorenzo . (2014) Justificación libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.  4.58 13 69
García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.  4.58 36 150
García Aretio, Lorenzo . (1970) Horizon Project : perspectivas tecnologías y educación superior en América Latina 2013-2018 (preview).  4.58 21 84
García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.  4.58 17 209
García Aretio, Lorenzo . (2012) Así veía la Educación a Distancia en 1998 (vídeo).  4.58 14 10
García Aretio, Lorenzo . (2012) Mirando al futuro (formación e investigación en EaD), desde 1996.  4.58 19 15
García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la educación a distancia (y IV) : el saber teórico.  4.58 24 87
García Aretio, Lorenzo . (2012) El edificio de la Educación a Distancia (sobre gráfico de 1991).  4.58 17 19
García Aretio, Lorenzo . (2012) De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet : 50 años educando e investigando.  4.58 21 34
García Aretio, Lorenzo . (2012) No basta con recetas y abundancia tecnológica : la complejidad de la EaD.  4.58 28 38
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.  4.58 148 48
García Aretio, Lorenzo . (2019) Lo digital y el cambio, ¿también en educación?.  4.58 142 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.  4.58 130 36
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.  4.58 153 92
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.  4.58 134 55
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.  4.58 114 188
García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.  4.58 156 85
García Aretio, Lorenzo . (2020) Una Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digital.  4.58 150 384
García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).  4.58 149 23
García Aretio, Lorenzo . (2020) Unas taxonomías de Bloom más actualizadas.  4.58 204 3274
García Aretio, Lorenzo . (2020) LMS. Plataformas Virtuales o Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ventajas y funcionalidades.  4.58 184 2707
García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.  4.58 129 296
García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.  4.58 170 18
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (I de VI). Planificar y diseñar, claves del éxito.  4.58 131 94
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.  4.58 143 277
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.  4.58 134 102
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.  4.58 131 34
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.  4.58 149 164
García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.  4.58 126 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).  4.58 209 36
García Aretio, Lorenzo . (2016) Bauman, modernidad líquida y redes sociales.  4.58 194 1182
García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.  4.58 182 236
García Aretio, Lorenzo . (2020) Futuro de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?.  4.58 126 53
García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.  4.58 248 51
García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.  4.58 155 41
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.  4.58 159 29
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.  4.58 198 26
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.  4.58 160 233
García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.  4.58 161 77
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.  4.58 222 157
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.  4.58 176 39

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