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García Aretio, Lorenzo . (2012) Convergencia Presencia-Distancia.
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4.27 |
21 |
28 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La evaluación presencial en una megauniversidad a distancia
(UNED), (II).
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4.27 |
20 |
24 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La evaluación presencial en una megauniversidad a distancia (UNED), (I).
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4.27 |
14 |
29 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Son los MOOC – CAMEL educación a distancia (EaD)?.
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4.27 |
20 |
125 |
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García Aretio, Lorenzo . () ¿Qué es “educación a distancia” (EaD)?.
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4.27 |
17 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . () Educación a distancia, o qué.
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4.27 |
17 |
35 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (I).
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4.27 |
2675 |
210 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (II).
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4.27 |
2750 |
217 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (V).
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4.27 |
766 |
249 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) La Guía Didáctica.
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4.27 |
3231 |
6007 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (III).
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4.27 |
2652 |
189 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Saberes en la educación a distancia.
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4.27 |
2687 |
1296 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) La función docente en la UNED.
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4.27 |
2746 |
493 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (VI).
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4.27 |
820 |
225 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (IV).
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4.27 |
818 |
120 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (VII).
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4.27 |
896 |
273 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.
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4.26 |
173 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.
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4.26 |
142 |
75 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.
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4.26 |
177 |
230 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.
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4.26 |
157 |
71 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.
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4.26 |
131 |
100 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.
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4.26 |
125 |
87 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.
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4.26 |
112 |
46 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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4.26 |
150 |
26 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.
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4.26 |
157 |
231 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.
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4.26 |
151 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).
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4.26 |
205 |
33 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.
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4.26 |
171 |
64 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.
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4.26 |
159 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.
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4.26 |
146 |
299 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.
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4.26 |
140 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.
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4.26 |
126 |
35 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).
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4.26 |
187 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.
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4.26 |
170 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.
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4.26 |
132 |
54 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.
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4.26 |
159 |
26 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.
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4.26 |
152 |
250 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.
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4.26 |
152 |
91 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.
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4.26 |
139 |
22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.
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4.26 |
170 |
62 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).
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4.26 |
190 |
102 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.
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4.26 |
157 |
40 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.
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4.26 |
166 |
24 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.
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4.26 |
135 |
40 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.
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4.26 |
197 |
692 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.
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4.26 |
156 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.
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4.26 |
158 |
75 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.
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4.26 |
151 |
39 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.
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4.26 |
154 |
63 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.
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4.26 |
244 |
50 |
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