Search Results (All Fields:"online")

Resultados de la Navegación (530)

RSS para este conjunto de resultadosRSS para este conjunto de resultados

Página 1 de 11

Páginas:    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11  siguiente › última »

  Search Relevance Visitas Descargas
Capdevila Pagès, Ramón y Aranzadi Elejabeitia, Pedro . (2014) Los cursos online masivos y abiertos: ¿Oportunidad o amenaza para las universidades iberoamericanas? = Massive open online courses: Opportunity or threat for Iberoamerican universities?.  0.92 469 827
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro María . (2014) Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abiertos (COMA / MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto = The figure of the facilitators in the Mass and Open Online Courses (COMA /MOOC): new professional role for o.  0.92 601 454
Richard Hernández(2001) .Delivery of Health Professions Education Using an Online Format. .En: . ()  0.87 629 453
Fernández Lorenzo, Alfredo(2002) .EOI on-line: una experiencia de éxito en la formación empresarial. .En: . ()  0.87 626 127
Regino Criado Herrero(2002) .Experiencia de teleformación y evaluación on-line en la URJC. .En: . ()  0.87 550 118
Lien Valdés Izquierdo(2002) .La educación on-line en GESTA contribuye a la formación a distancia empresarial. .En: . ()  0.87 522 143
Jesús Horacio Sánchez(2000) .El proyecto de formación on-line de docentes en NTIC. .En: . ()  0.87 427 225
Kazuyo Yamada(2001) .Desenho de moda on-line, relato da experiência. .En: . ()  0.87 572 1064
Luis Mª. Álvarez Gerediaga(2001) .Experiencias de Formación on-line en Brasil y Colombia. .En: . ()  0.87 458 149
Vito Carioca(2002) .Project OCTOPUS, On-line Educational Resource Centre, a metaphor for a Hypermedia Environment. .En: . ()  0.87 425 120
Roxana González Martínez(2002) .Diseño de un curso on-line: Gestión de residuos domésticos urbanos. .En: . ()  0.87 481 1205
Domínguez-Figaredo, Daniel, Gil-Jaurena, Inés y Morentin-Encina, Javier . (2022) The Impact of Rapid Adoption of Online Assessment on Students’ Performance and Perceptions: Evidence from a Distance Learning University.  0.87 101 12
Richard H. Vranesh(2003) .Establishing Conditions for Learning from Online Training Curricula. .En: . ()  0.87 597 226
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro . (2014) Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abierto (COMA/MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto.  0.82 667 365
Martin, Sergio, Castro, Manuel, Sancristobal, Elio, Diaz, Gabriel y et al.(2023) .Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and without on-line laboratories. .En: Kuwait. ()  0.82 71 60
Galán, Daniel, Chaos, Dictino, Torre, Luis de la, Aranda Escolástico, Ernesto y Heradio, Rubén . (2019) Customized Online Laboratory Experiments: A General Tool and Its Application to the Furuta Inverted Pendulum [Focus on Education].  0.82 45 9
Martinho, Domingos y Jorge, Idalina . (2016) Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online.  0.81 622 90
Carabantes Alarcón, David (2014). Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X. En Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X (pp. -) .  0.81 610 251
Sádaba, Igor y Rendueles, César . (2016) Metodologías de análisis del espacio audiovisual online: entre la innovación y la ansiedad de la novedad.  0.81 588 191
Hernández Casado, Nuria (2019). Trabajo social online en la intervención con personas cuidadoras en los Servicios Sociales Básicos de Barcelona,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo Social.  0.77 1201 1371
Novo Vázquez, Amparo y Vicente Cuervo, María Rosalía . (2014) Participo (online), luego existo : un análisis de la participación social y política a través de Internet en España = I participate (online), therefore I am : an analysis of the social and political participation through the Internet in Spain.  0.77 524 231
Ribeiro do Amaral, Tatiana. (2018). La docencia online independiente y el aprendizaje del inglés en la era de la hiperconectividad Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología  0.77 861 831
Nicolás Patetta(2005) .Estrategias para la facilitación de cursos on-line. .En: . ()  0.75 652 484
Calvet, Albert(2004) .La tecnología: un factor liberador en la formación on-line. .En: . ()  0.75 373 180
Anaya, Antonio R., Luque, Manuel, Letón, Emilio y Hernández-del-Olmo, Félix . (2019) Automatic assignment of reviewers in an online peer assessment task based on social interactions.  0.75 67 33
Segovia Guisado, José M. y Sánchez Carrión, Juan J. . (2008) La participación y la influencia del recordatorio en las encuestas panel online a estudiantes universitarios.  0.74 546 621
Zancanaro, Airton y Carvalho de Souza Domingues, Maria José . (2017) Analysis of the scientific literature on Massive Open Online Courses (MOOCs).  0.74 595 322
Konomi Pilkati, Manuel. (2021). Estudio de mejoras a la estimación de preferencias de usuario en sistemas de valoración online Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.74 165 60
Keim Cubas, Lucrecia and Tortadès Guirao, Àngel . (2015) Comparación de la interacción oral de estudiantes de alemán L3 presenciales y online en una tarea de aula.  0.74 629 270
Aires, María Luísa Lebres . (2016) e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: contributos para uma reflexão teórica.  0.74 629 130
García Sanz, Rosa María . (2011) Redes sociales online : fuentes de acceso público o ficheros de datos personales privados : aplicación de las directivas de protección de datos y privacidad en las comunicaciones electrónicas.  0.74 615 1456
Padrós, Ariadna, Teresa Romeu Fontanillas, Montse Guitert y Guerrero, Anna(2006) .Taller de formación online para futuros profesores TIC. .En: . ()  0.74 789 956
González Murillo, Antonio y Maitena Servajean Pichón(2001) .El cambio cultural: La experiencia de FYCSA en Aena. Diseño de herramientas. Hacia una formación on-line de Habilidades Directivas. .En: . ()  0.74 453 772
Besolí Martín, Andrés y Olatz López Fernández(2001) .Formación online y tutorización virtual: Hacia una nueva forma de interacción educativa y comunicativa. .En: . ()  0.74 660 2940
Javier Sarsa Garrido y Enrique García Pascual(2004) .Realización de pruebas presenciales de evaluación objetiva on-line a un número elevado de estudiantes. .En: . ()  0.74 673 688
Domínguez Sánchez, Mario . (2005) SAMPEDRO BLANCO, V.F. (ed.) : 13-M : multitudes on-line. (reseña).  0.74 482 289
María Luz Gutiérrez Araus y María Eugenia López Muñoz(2000) .Tareas del tutor on-line en la formación del profesorado de español como lengua extranjera. .En: . ()  0.74 691 756
Rodriguez Vidal, Javier. Authority and priority signals in Online Reputation Monitoring . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Sistemas Inteligentes  0.74 662 1717
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro María . (2014) Figura de los Facilitadores en los cursos online masivos y abiertos (COMA/MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto.  0.74 577 411
López Menéndez, Ana Jesús y Rigoberto Pérez Suárez(2001) .Análisis de datos económicos. Una experiencia docente online. .En: . ()  0.74 627 321
Valdivia Guzmán, Jorge. La comunidad de práctica online : conocimiento y aprendizaje . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.74 797 6675
Tobar Delgado, Eduardo. (2013). Estudio del chabacano zamboangueño a través de su presencia online Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.74 708 1292
Matas Martín, Yolanda. Una aplicación adaptativa integral para el entrenamiento visual online de niños con baja visión . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Sistemas Inteligentes  0.74 398 204
Carol Halal Orfali y Porfirio Alfaro Codocedo(2005) .El tutor on-line, un desafío formativo para el Centro de Educación a Distancia de la Universidad Católica del Norte. .En: . ()  0.74 607 375
Lozano Ortega, Antonio y Sara Alonso Quirante(2007) .Desarrollo de un servicio de orientación laboral on-line para universitarios/as. .En: . ()  0.74 618 496
Beatriz Batesteza y Nicolás Patetta(2003) .Capacitación de instructores que migran de los cursos tradicionales hacia los cursos online. .En: . ()  0.74 567 524
García Naranjo, Josefa. Estudio de disponibilidad léxica en España y Japón mediante encuestas "online" . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios  0.74 350 849
Jiménez Rodríguez, Alba . (2014) RESEÑA de: Macor, Laura Anna (ed.). Philosophical Readings. Online Yearbook of Philosophy. Vol. V: Reading Schiller: ethics, aesthetics and religion (2013).  0.74 473 196
Torre Cubillo, Lucía De La and Heradio Gil, Rubén . (2013) Nuevas Necnologías: Un análisis del estado actual de Moodle, la plataforma líder para cursos online.  0.74 411 363
José Lacruz Chiva, Carmen Monforte Castelló y Patricia Montesinos Sanchís(2000) .Producción de materiales para formación on-line a través de internet. .En: . ()  0.74 690 154

Página 1 de 11

Páginas:    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11  siguiente › última »