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Objetos digitales segundo curso
(1492)
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1.25 |
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Objetos digitales primer curso
(353)
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1.25 |
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Cursos - material didáctico
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1.03 |
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European Climate Law. Cursos y Publicaciones Divulgativas
(1)
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1.03 |
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González Rabanal, Miryam de la Concepción y González Rabanal, Nuria (2014). Los cursos MOOC: el caso del curso sobre Estado del Bienestar. En Los cursos MOOC: el caso del curso sobre Estado del Bienestar (pp. -) .
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0.96 |
530 |
85 |
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Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la tutorización con el apoyo de cursos virtuales (2005-2006)
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0.94 |
680 |
238 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Santamaría Lancho, Miguel, 2006 Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Pasos para la puesta en marcha de un curso virtual
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0.89 |
574 |
1167 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2020 Memoria del Curso 2019-2020
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0.85 |
146 |
17 |
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Vicerrectorado de Investigación y IUED, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Sugerencias para un mejor aprovechamiento de los cursos virtuales
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0.85 |
544 |
3607 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2019 Memoria del Curso 2018-2019
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0.85 |
132 |
20 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2017 Memoria del Curso 2016-2017
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0.85 |
127 |
19 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2004 Memoria del Curso 2003-2004
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0.85 |
115 |
21 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2010 Memoria del Curso 2009-2010
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0.85 |
94 |
16 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2006 Memoria del Curso 2005-2006
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0.85 |
103 |
34 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2012 Memoria del Curso 2011-2012
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0.85 |
90 |
12 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2018 Memoria del Curso 2017-2018
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0.85 |
136 |
17 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2007 Memoria del Curso 2006-2007
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0.85 |
121 |
25 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2013 Memoria del Curso 2012-2013
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0.85 |
91 |
31 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2009 Memoria del Curso 2008-2009
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0.85 |
111 |
14 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2015 Memoria del Curso 2014-2015
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0.85 |
124 |
16 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2011 Memoria del Curso 2010-2011
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0.85 |
83 |
14 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2014 Memoria del Curso 2013-2014
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0.85 |
118 |
14 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2008 Memoria del curso 2007-2008
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0.85 |
112 |
37 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2016 Memoria del Curso 2015-2016
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0.85 |
126 |
16 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2005 Memoria del Curso 2004-2005
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0.85 |
107 |
19 |
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|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2022 Memoria del Curso 2021-2022
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0.85 |
180 |
43 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2021 Memoria del Curso 2020-2021
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0.85 |
146 |
47 |
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|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2023 Memoria del Curso 2022-2023
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0.85 |
62 |
26 |
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|
Grado en Administración y Dirección de Empresas: Dirección De Recursos Humanos : [material docente del curso 2015-16]
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0.81 |
7389 |
7806 |
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Ortega Sánchez, Isabel . (2004) Los cursos virtuales en la Universidad Nacional de Educación a Distancia: posibilidades didácticas.
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0.81 |
702 |
1062 |
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Lorenzo Rodríguez, David. (2015). Cursos MOOC de formación docente en MiríadaX: experiencias de creadores de cursos masivos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.80 |
632 |
2433 |
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Beatriz Batesteza y Nicolás Patetta(2003) .Capacitación de instructores que migran de los cursos tradicionales hacia los cursos online. .En: . ()
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0.80 |
567 |
524 |
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Marauri Martínez de Rituerto, Pedro . (2014) Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abierto (COMA/MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto.
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0.76 |
667 |
365 |
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Letón Molina, Emilio y Rodríguez Ascaso, Alejandro, Guía para crear los contenidos de tu curso digital. Editorial Fundación ONCE, 2021 ()
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0.76 |
943 |
963 |
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Rabanal, Nuria G. . (2017) Cursos MOOC: un enfoque desde la economía.
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0.76 |
1028 |
497 |
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Sheila Lima de Moura(2002) .Indicadores de calidad de los cursos virtuales. .En: . ()
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0.74 |
810 |
8930 |
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. (2007) Seminarios, reuniones científicas y cursos de verano.
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0.74 |
355 |
72 |
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Luis Fernando Ramos Molinaro(2002) .Apropriação de ferramentas tecnológicas em cursos da Universidade de Brasília. .En: . ()
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0.74 |
553 |
112 |
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|
Luisa Noa(2000) .El ABC de las nuevas tecnologías: Experiencias sobre un curso en la web. .En: . ()
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0.74 |
427 |
178 |
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Patricia Cabrera Muñoz(2003) .Los cursos en línea de Red Escolar. .En: . ()
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0.74 |
478 |
684 |
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Pinillos, José Luis . (1988) Lección Magistral de apertura del Curso 87/88.
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0.74 |
444 |
215 |
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Nicolás Patetta(2005) .Estrategias para la facilitación de cursos on-line. .En: . ()
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0.74 |
652 |
484 |
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. (2011) Seminarios, exposiciones, reuniones científicas
y cursos de verano.
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0.74 |
354 |
139 |
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Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Grupos de trabajo: ¿Qué son, cómo funcionan?
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0.74 |
618 |
1562 |
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Enrique Moreno González, 2007 Informe sobre el rendimiento de las titulaciones actualmente vigentes en la UNED. Cursos 2002 a 2005 (análisis descriptivo)
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0.74 |
751 |
650 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 MOOC CDB: Presentación del curso MOOC CDB
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0.74 |
529 |
7 |
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. (2010) Seminarios, reuniones científicas y cursos de
verano.
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0.74 |
322 |
279 |
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Paulina Cendoya Ulloa(2005) .Curso Bibliocra. .En: . ()
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0.74 |
625 |
476 |
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Hernández Alfaro, Alicia(2007) .Presentación del curso básico para economistas modalidad en línea. .En: . ()
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0.74 |
294 |
1701 |
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Roxana González Martínez(2002) .Diseño de un curso on-line: Gestión de residuos domésticos urbanos. .En: . ()
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0.74 |
481 |
1205 |
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